Evaluación vs evaluación
La evaluación y la evaluación son dos conceptos diferentes con una serie de diferencias entre ellos a partir de los objetivos y el enfoque. Antes de entrar en detalles sobre estas diferencias que distinguen a la valoración y la evaluación, primero prestemos atención a las dos palabras mismas. Según el American Heritage Dictionary, evaluación significa tasación. Entonces, según el mismo diccionario, evaluación es estimación o determinación del valor de algo. Por lo tanto, estos procesos se utilizan en el campo de la educación con mucha frecuencia para probar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Eso se hace para que los institutos educativos averigüen qué más se puede hacer para mejorar la educación que ofrecen esos institutos educativos.
¿Qué es la evaluación?
La evaluación de un proceso significa que entendemos el estado o la condición de ese proceso a través de mediciones y observaciones objetivas. Cuando se trata de educación, evaluación significa lo mismo que el significado general de la palabra, pero tenemos que recordar otro hecho. Ese hecho es que la evaluación en educación se hace para mejorar el proceso. La evaluación presta atención al aprendizaje, la enseñanza y los resultados.
Cuando se trata del momento de una evaluación, es un proceso continuo que está decidido a mejorar el aprendizaje. Piensa sobre esto. Una evaluación puede ser un pequeño trabajo que el profesor les entrega a los estudiantes. La intención de dicho artículo es comprender qué tan bien los estudiantes conocen los componentes de la asignatura. Esto muestra cuánto han aprendido. Además, a algunos profesores les gusta realizar pruebas de evaluación al comienzo del curso para averiguar lo que los estudiantes ya saben sobre el tema. Esto se hace para que el profesor pueda tener una idea general y pueda organizar el contenido del curso para satisfacer las necesidades de los estudiantes.
¿Qué es la evaluación?
La evaluación determina el valor de algo. Entonces, más específicamente, en el campo de la educación, la evaluación significa medir u observar el proceso para juzgarlo o determinar su valor comparándolo con otros o con algún tipo de estándar. El enfoque de la evaluación está en las calificaciones.
Cuando se trata del momento de una evaluación, es más bien un proceso final que está determinado a comprender la calidad del proceso. La calidad del proceso está determinada principalmente por las calificaciones. Esa es una evaluación que puede venir como un trabajo al que se le dan calificaciones. Este tipo de trabajo pondrá a prueba los conocimientos de cada alumno. Entonces, aquí con las calificaciones, los funcionarios vienen a tratar de medir la calidad del programa.
¿Cuál es la diferencia entre valoración y evaluación?
• Definición de valoración y evaluación:
• La evaluación de un proceso significa que entendemos el estado o la condición de un proceso a través de mediciones y observaciones objetivas.
• La evaluación es determinar el valor de algo.
• Sincronización:
• La evaluación es más un proceso continuo. Es formativo.
• La evaluación es más un proceso final. Es sumativo.
• Enfoque de la medición:
• La evaluación se conoce como orientada a procesos. Eso significa que se enfoca en mejorar el proceso.
• La evaluación se conoce como orientada al producto. Eso significa que se centra en la calidad del proceso.
• Administrador y destinatario:
• El administrador de relaciones y el destinatario comparten la evaluación es reflexivo. Hay metas definidas internamente.
• La participación del administrador de la relación y el destinatario en la evaluación es prescriptiva, ya que hay estándares que se imponen externamente.
• Hallazgos:
• Los hallazgos son diagnósticos en la evaluación, ya que son para identificar áreas que necesitan mejoras.
• Los hallazgos son críticos en la evaluación, ya que llegan a un puntaje general.
• Modificabilidad de criterios:
• Los criterios son flexibles en la evaluación ya que se pueden cambiar.
• Se fijan criterios en la evaluación para castigar los fracasos y premiar el éxito.
• Estándares de medidas:
• Estos estándares de medición en la evaluación se establecen para alcanzar resultados ideales.
• Estos estándares de medidas en la evaluación se establecen para separar mejor y peor.
• Relación entre los estudiantes:
• En la evaluación, los estudiantes intentan aprender unos de otros.
• En la evaluación, los estudiantes intentan derrotarse unos a otros.
• Salir:
• La evaluación le muestra lo que necesita mejorar.
• La evaluación le muestra lo que ya se ha logrado.
Como puede ver, tanto la valoración como la evaluación son procesos importantes en el campo de la educación. También en otros campos, la valoración y la evaluación juegan un papel importante. Por ejemplo, piense que existe un software. Los creadores pueden entregar este software a un grupo y pedirles que lo usen y que digan lo que piensan. Aquí, esa es una evaluación a medida que llegan a ver qué necesita mejorar y qué se ha hecho correctamente. Luego, una vez que se completa el software, el mismo grupo puede evaluar esto. Esa evaluación valorará qué tan bueno es el software.
Imágenes cortesía:
- Evaluación de Michael Surran (CC BY-SA 2.0)
- Evaluación de Msfitzgibbonsaz (CC BY-SA 3.0)
