Diferencia Entre Constructivismo Y Constructivismo Social

2024 Autor: Mildred Bawerman | [email protected]. Última modificación: 2023-12-16 08:38

Diferencia clave: constructivismo vs constructivismo social

El constructivismo y el constructivismo social son dos teorías del aprendizaje entre las que se pueden identificar algunas diferencias. Junto con el desarrollo de las ciencias sociales, los psicólogos y sociólogos se interesaron en comprender cómo las personas adquieren conocimientos y generan significado. El constructivismo y el constructivismo social como teorías surgieron en ese contexto. El constructivismo simple puede introducirse como una teoría del aprendizaje que describe cómo los humanos aprenden y adquieren conocimientos. Dado que esta teoría tenía como objetivo desentrañar la relación entre la experiencia humana y la creación de conocimiento, tuvo un tremendo impacto en diversas disciplinas como la psicología, la sociología, la educación, etc. Por otro lado, el constructivismo social es una teoría del aprendizaje que resalta la trascendencia de las interacciones sociales y el papel de la cultura en la creación de conocimiento. La diferencia clave entre las dos teorías proviene del énfasis que cada teoría pone en las experiencias y las interacciones sociales. En el constructivismo, el énfasis está en las experiencias personales en la construcción del conocimiento, pero en el constructivismo social el énfasis está en las interacciones sociales y la cultura.

¿Qué es el constructivismo?

El constructivismo puede entenderse como una teoría del aprendizaje que describe cómo los humanos aprenden y adquieren conocimientos. Esta teoría destaca que las personas construyen conocimiento a través de las experiencias que adquieren en la vida real y también generan significado. Jean Piaget es a menudo conocido como el fundador del constructivismo, aunque hay otras personas que también se consideran figuras clave. Algunas de estas personas clave son John Dewey, Lev Vygotsky, Jerome Bruner, Richard Rorty y Giambattista Vico.

El constructivismo enfatiza que el aprendizaje es un proceso activo en el que el ser humano funciona como constructor de conocimiento. Según esta teoría, los conocimientos que tienen las personas, no se adquieren simplemente, sino que se construyen. Incluso en el caso de una realidad objetiva, las interpretaciones que las personas dan a la situación suelen ser subjetivas. Esta representación subjetiva del conocimiento es el resultado de experiencias pasadas del individuo.

Jean Piaget

¿Qué es el constructivismo social?

El constructivismo social es también otra teoría del aprendizaje que destaca la importancia de las interacciones sociales y el papel de la cultura en la creación de conocimiento. Lev Vygotsky es considerado una figura clave en el constructivismo social. A diferencia del constructivismo que destaca sobre las experiencias personales, esta teoría destaca sobre los factores sociales. Explica que la interacción social es la clave para construir conocimiento.

Algunos de los supuestos clave del constructivismo social son que la realidad es creada por la interacción humana, el conocimiento es también una producción social y el proceso de aprendizaje es social. En este sentido, a medida que las personas interactúan con otras en la sociedad, su conocimiento cambia y se amplía. Por ejemplo, una persona que tiene una comprensión específica de un grupo de individuos o una ideología puede cambiar su opinión como resultado de la interacción social.

Lev Vygotsky

¿Cuál es la diferencia entre constructivismo y constructivismo social?

Definiciones de constructivismo y constructivismo social:

Constructivismo: El constructivismo es una teoría del aprendizaje que describe cómo los humanos aprenden y adquieren conocimientos.

Constructivismo social: el constructivismo social es una teoría del aprendizaje que destaca la importancia de las interacciones sociales y el papel de la cultura en la creación de conocimiento.

Características del constructivismo y el constructivismo social:

Proceso de aprendizaje:

Constructivismo: El constructivismo considera el aprendizaje como un proceso activo.

Constructivismo social: El constructivismo social también considera el aprendizaje como un proceso activo.

Énfasis:

Constructivismo: el énfasis está en las experiencias individuales.

Constructivismo social: el énfasis está en las interacciones sociales y la cultura.

Figuras claves:

Constructivismo: Piaget es considerado el fundador del constructivismo.

Constructivismo social: Vygotsky es considerado la figura clave del constructivismo social.

Imagen de cortesía:

1. Genf 12 J-Piaget de Traumrune a través de Wikimedia Commons

2. “Lev Vygotsky 1896-1934” por The Vigotsky Project [CC BY-SA 3.0] vía Commons