Resultados vs objetivos
Metas, metas, resultados y objetivos son herramientas y conceptos que se utilizan en entornos educativos. Existe mucha confusión entre los profesores sobre los resultados y los objetivos, y hay muchos que sienten que ambos son iguales para usarse indistintamente. Sin embargo, los objetivos de aprendizaje no son lo mismo que los resultados del aprendizaje. En la mayoría de los casos, los objetivos de aprendizaje se describen en términos de la materia que el profesor pretende enseñar en un semestre o la duración del curso, mientras que los resultados del aprendizaje se definen en términos de lo que los estudiantes deben poder hacer o poder realizar al final del curso. Echemos un vistazo más de cerca a los dos conceptos relacionados.
Resultados
Los resultados del aprendizaje son expectativas de los estudiantes en cuanto a lo que podrán lograr o lograr al final de la enseñanza en un curso. Sin embargo, los resultados del aprendizaje no dan una indicación de los tipos de actividades que se llevarán a cabo durante la duración del curso. De hecho, los resultados del aprendizaje ni siquiera indican las metodologías que utilizará un profesor para enseñar la materia a los estudiantes. Los resultados del aprendizaje son en realidad los resultados deseados en la forma de lo que los profesores esperan de sus estudiantes al final de la enseñanza en un curso. Los profesores de estos días escriben los resultados del aprendizaje en forma de verbos que se pueden medir para evitar cualquier confusión o mala interpretación.
Objetivos
Lo que cubre un miembro de la facultad durante la duración de un curso se define como objetivos de aprendizaje. Los objetivos son siempre específicos y medibles. También son alcanzables y realistas. Todos los objetivos son los deseados, lo que significa que reflejan lo que los estudiantes deberían poder lograr al final del curso. Lo que los estudiantes estudiarán, leerán, aprenderán y comprenderán es la base de los objetivos de aprendizaje.
¿Cuál es la diferencia entre resultados y objetivos?
Los resultados de aprendizaje y los objetivos de aprendizaje deben estar claramente delineados y definidos al comienzo del curso. Si esto no se hace desde el principio, tanto la creatividad del profesorado como la responsabilidad del profesorado se ven afectadas, lo que hace que el desarrollo del plan de estudios sea una tarea muy difícil. Los objetivos son lo que un profesor se propone enseñar, mientras que los resultados son lo que se espera de los estudiantes al final del curso. Hablando en términos prácticos, los resultados deberían ser idénticos a los objetivos si la facultad realmente ha enseñado todo de tal manera que los estudiantes hayan comprendido todo y puedan alcanzar el nivel de competencia que el profesor ha deseado.
