Funcionalismo vs conductismo
El funcionalismo y el conductismo son dos escuelas de pensamiento en psicología, entre las que se pueden identificar ciertas diferencias. El funcionalismo puede considerarse como una de las primeras escuelas de pensamiento. Los funcionalistas enfatizaron que el enfoque de la psicología debería centrarse en el funcionamiento de la mente humana. Los conductistas, sin embargo, afirmaron que se trataba de un intento bastante inútil y destacaron la necesidad de estudiar el comportamiento humano para comprender la mente humana. Ésta es la diferencia clave entre las dos escuelas de pensamiento. A través de este artículo, examinemos las diferencias entre las dos escuelas mientras obtenemos una comprensión integral de cada escuela de pensamiento.
¿Qué es el funcionalismo?
El funcionalismo fue promovido por William James, John Dewey, Harvey Carr y John Angell. El funcionalismo, como escuela de pensamiento, se centró principalmente en el funcionamiento de los procesos mentales del ser humano. Por lo tanto, el tema del funcionalismo incluía áreas como la conciencia, la percepción, la memoria humana, los sentimientos, etc. Los funcionalistas afirmaron que la actividad mental puede evaluarse. Creían que esto les permitiría evaluar cómo funciona la mente (procesos mentales) para permitir que un individuo se adapte a un entorno particular. Los funcionalistas consideraban la introspección como un posible método para comprender los complejos procesos mentales.
William James
¿Qué es el conductismo?
El conductismo es también una escuela de pensamiento en psicología iniciada por John B. Watson, Ivan Pavlov y BF Skinner en la década de 1920. A diferencia del funcionalismo, el conductismo surgió con el objetivo de resaltar la importancia del comportamiento externo de los seres humanos. Creían que el estudio de la mente humana era inútil porque no se podía observar. Además, señalaron que el comportamiento era una respuesta a los estímulos externos. El conductismo, como escuela de pensamiento, tiene algunos supuestos clave. Son el determinismo, el experimentalismo, el optimismo, el anti-mentalismo y la idea de la crianza contra la naturaleza.
Dado que el conductismo muestra un claro desapego de los factores no observables, los conductistas se basaron en gran medida en el empirismo y la experimentación. Esto fue con el fin de resaltar que la psicología era más un estudio de la conducta humana como método de comprensión del ser humano. Para ello, los conductistas utilizaron entornos de laboratorio y varios animales para la experimentación. Las criaturas de laboratorio comúnmente utilizadas eran perros, palomas, ratas, etc. La contribución de los conductistas al discípulo de la psicología es inmensa. Conductistas como Ivan Pavlov, B. F Skinner, Albert Bandura son algunas de las figuras destacadas del conductismo. Sus teorías sobre el condicionamiento clásico, el condicionamiento operante y la teoría del aprendizaje social han proporcionado información no solo a la psicología como disciplina académica, sino también a la psicología de consejería.permitiendo utilizar los conocimientos teóricos con fines prácticos al asistir a los clientes.
John B. Watson
¿Cuál es la diferencia entre funcionalismo y conductismo?
• Definiciones de funcionalismo y conductismo:
• El funcionalismo, como escuela de pensamiento, centrada principalmente en el funcionamiento de los procesos mentales del ser humano.
• El conductismo, como escuela de pensamiento, destaca la importancia del comportamiento externo de los seres humanos.
• Historia:
• El funcionalismo puede verse como la escuela de pensamiento anterior, a diferencia del conductismo.
• Mente vs comportamiento:
• Los funcionalistas enfatizan los procesos mentales.
• Los conductistas enfatizaron el comportamiento humano.
• Diferentes puntos de vista:
• Los funcionalistas creían que la mente y los procesos mentales eran extremadamente importantes para crear un impacto en el comportamiento humano.
• Los conductistas rechazaron esta idea de funcionalistas. Consideraron el comportamiento simplemente como una respuesta aprendida a los estímulos externos.
• Introspección:
• Los conductistas rechazaron la introspección de los funcionalistas y afirmaron que adolecían de falta de objetividad y empirismo.
Imágenes cortesía: William James y John B. Watson a través de Wikicommons (dominio público)
